RUPI KAUR, ODED GALOR, SAPKOWSKI, ANTÔNIO CÂNDIDO & POESIA NA ESCOLA

 

 Imagem: Acervo ArtLAM.

Ao som A Water Cello de Jim McWilliam para Charlotte Moorman (9º Festival Anual de Vanguarda de Nova York, em South Street Seaport, em Nova York, 1962), com as 6 performances di Carlotte Moorman nel 1989 alla ex Caserma Zucchi a Reggio Emilia e as cenas do filme Topless Cellist (1995), todos destacando a arte da violoncelista e artista performer da vanguarda estadunidense Charlotte Moorman (1933 – 1991). Veja mais aqui.

 

AS CINZAS NO PÉ-DE-VENTO, VERBI GRATIA – Daqui o céu é perto, inverno sobre a cidade tal chuveiro no peito: maior a solidão da tarde. Queria atravessar rios, outras margens e relevos na correnteza dos dias. Fosse mais cedo semearia canções em Sol maior, a alma nas tintas e pincéis, versos de solitude. Se a hora entardecida chora escuto Françoise Sagan: A capacidade de rir juntos é o amor... A única coisa que eu lamento é que nunca vou ter tempo para ler todos os livros que quero ler... A minha casa é uma selva e só não me sinto tão só por conta das hestórias que tomam forma como frutos brotando pelos galhos e, de um deles, emerge Zelda Mishkovsky: Cada folha contém inúmeros conselhos e bondade para os seres humanos. Agora essa planta tem uma existência dupla; sua própria existência, e a existência que perdura dentro de minha alma... E da minha a vida ádvena no crepúsculo turvo à espera da noite para trazer a estrela fugitiva tartéssia, da colorida Nebulosa da Laguna. Se ela não vem é como o degelo de Thwaites. Não me desaponta o frio porque Silveira Bueno assoma no corredor: O maior inimigo que devemos combater é a mediocridade... A intelecção é parte capital: o que a razão não compreende, o coração dificilmente experimenta em toda a sua verdadeira força emocional... Da última vez restou dela a iridescência do aceno de quem foi embora sem olhar sequer para trás. Drummond que acudiu solidário: Só agora descubro como é triste ignorar certas coisas... Quantos favores não fizeram o molho para me devorar, restaram cinzas no pé-de-vento, verbi gratia.

 

DITOS & DESDITOS

Imagem: Acervo ArtLAM.

[,,,] Todos sabemos que a nossa época é profundamente bárbara, embora se trate de uma barbárie ligada ao máximo de civilização. Penso que o movimento pelos direitos humanos se entronca aí, pois somos a primeira era da história em que teoricamente é possível entrever uma solução para as grandes desarmonias que geram a injustiça contra a qual lutam os homens de boa vontade à busca, não mais do estado ideal sonhado pelos utopistas racionais que nos antecederam, mas do máximo viável de igualdade e justiça, em correlação a cada momento da história. [...] Porque pensar em direitos humanos tem um pressuposto: reconhecer que aquilo que consideramos indispensável para nós é também indispensável para o próximo. Esta me parece a essência do problema, inclusive no plano estritamente individual, pois é necessário um grande esforço de educação a fim de reconhecermos sinceramente este postulado. Na verdade, a tendência mais funda é achar que os nossos direitos são mais urgentes que os do próximo. [...] A literatura corresponde a uma necessidade universal que deve ser satisfeita sob pena de mutilar a personalidade, porque pelo fato de dar forma aos sentimentos e à visão do mundo ela nos organiza, nos liberta do caos e portanto nos humaniza. Negar a fruição da literatura é mutilar a nossa humanidade. [...] Uma sociedade justa pressupõe o respeito dos direitos humanos, e a fruição da arte e da literatura em todas as modalidades e em todos os níveis é um direito inalienável. [...].

Trechos extraídos do ensaio Direito à literatura (1988), do sociólogo e escritor Antônio Cândido (1918-2017), extraído do volume O direito à literatura (EdUFPE, 2012, organizado por Aldo de Lima. Veja mais aqui, aqui, aqui e aqui.

 

A LEITURA DA POESIA – [...] A poesia é uma captação da realidade, que se caracteriza por uma espécie de imediatez ou tato. Uma forma de apalpar as coisas com o coração. Poesia é algo que nos obriga a ir além daquilo que se vê, a transpor as palavras. Tentamos produzir em nós uma sensação ou sentimento semelhante ao do poeta. Nesse sentido, toda poesia exige um poeta, ou antes, dois: o poeta-autor e o poeta- leitor. Com isso não se exclui o outro lado da poesia, que não é agradável, mas que nem por isso deixa de ser emoção [...] Existe um lado violento nela; também se realiza pela emoção, embora a maioria das emoções sejam emoções agradáveis. O ódio é uma emoção; sob esse aspecto, pode ser expresso em poesia. Mas a verdade é que o amor é uma emoção mais fundamental, portanto mais poética. [...] o ritmo poético recupera o ritmo da circulação sangüínea e da respiração [...] é a linguagem repetida com a finalidade de torná-la veículo apropriado da emoção [...] na poesia lírica as palavras a rigor nunca valem apenas pelo seu significado representativo; em todas, ou quase todas, emerge o elemento sensorial acústico, e não raro a comunicação lingüística repousa praticamente nele. Nem sempre – é verdade – há uma motivação sonora propriamente dita, mas sempre há, pelo menos, um conteúdo estético determinado pelos sons constitutivos do vocábulo. [...]. Trechos extraídos da obra A poesia: uma iniciação à leitura poética (Uniprom, 2000), do poeta e crítico de arte Armindo Trevisan, na qual o autor pretende formular uma iniciação que proporcionará uma segura leitura mais atenta aos detalhes sonoros e formais da magia poética. Já na obra Reflexões sobre a poesia (InPress, 1993), ele expressa que [...] Viver é não deixar-se desviver, é decidir a favor de si e do mundo. Para tanto, deve o homem acionar suas reservas de emoção [...] Pensamento e intuição, razão e imaginação procedem, em última análise, da bipolaridade mencionada, isto é, do consciente que se movimenta nas ações que exigem controle; e do inconsciente, nas ações que não exigem [...] palavra, ou antes, a frase, que o poeta trabalha constitui uma realidade própria com leis físicas e metafísicas [...]. Ele também expressa em suas conversas que: A arte é uma pedagoga que conduz até o umbral da perfeição, mas não dá respostas. Veja mais a respeito aqui, aqui, aqui, aqui e aqui.

 

POESIA NA SALA DE AULA – Aprofundando os estudos acerca da poesia deparei-me com a obra Poesia na sala de aula (Parábola, 2018), de Hélder Pinheiro, que expressou a respeito: [...] o livro nasceu da vivência da leitura do poema em sala de aula nos mais diversos níveis de ensino. E com o tempo fomos incorporando novas reflexões, leituras, indicações. Mas a base é pensar caminhos para leitura do poema, fugindo do modelo tradicional fornecido pelo livro didático. [...] A poesia contribui e muito para formação dos alunos se for trabalhada cotidianamente, visando formar sua sensibilidade, sua percepção do mundo, das pessoas, dos fatos, naquele sentido de que falou Antonio Candido no ensaio sobre “O direito à literatura”. [...] Uma estratégia de que sempre lanço mão é a leitura em voz alta. Ler e reler os poemas, buscar as inflexões adequadas, os ritmos, os andamentos. Experimentar estas descobertas com os próprios alunos sempre traz bons resultados – entendo por resultados o envolvimento dos leitores em formação. Debater poemas, trazer textos que abordam os mesmos temas e compará-los. A comparação sempre rende bons debates, boas descobertas. Encenações, a depender dos poemas e das turmas, às vezes rende boas experiências. Há um capítulo no livro em que fazemos inúmeras sugestões. Mas é bom sempre reforçar: uma boa estratégia usada à exaustão, pode perder sua eficácia. Talvez a melhor das estratégias seja ler cotidianamente poemas, sem atrelá-los a exercícios e outras atividades. [...]. Nesta mesma direção encontrei o artigo A mágica arte da leitura poética: um chamariz para aprender, da professora Marina Amélia Honorato, extraído do volume Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor (Cadernos PDE, 2013), no qual ela destaca que: [...] A experiência em relacionar a poesia com o cotidiano do aluno, com músicas, dramas, tramas, filmes, versos e reversos, traduzidos em ensino capaz de gerar aprendizagem, proporcionando experiências, acordando a esperança de ensinar que a leitura tem que ser estudada, aprendida para poder ser lida em todos os suportes que aportam os gêneros textuais. [...] Ler nas entrelinhas do texto escrito pelo autor, buscando compreender esse impasse que se traduz entre autor\texto\leitor – aluno, enquanto interlocutor audaz, com capacidade de ler e internalizar aprendizagem de leitura extensiva à vida. [...]. Também nos estudos desenvolvidos na dissertação de mestrado Poema na sala de aula: estratégias para a formação do aluno leitor (PROFLETRAS- UFMTS, 2015), da professora Kelly Brambilla Kolano Nicolau, ela expressa que: [...] O efeito do poema reside nas tramas de sua composição, na maneira com que se organiza, como por exemplo, na sonoridade, nas inversões sintáticas, nos jogos de palavras, nas imagens que eles contêm, e cada leitor, poderá, com seu horizonte de expectativas e seu repertório reagir de forma particular de acordo com sua sensibilidade, a esses elementos. Compreender mostrou-se, portanto, uma etapa de um processo maior que, de acordo com as reações dos alunos, passa pelas impressões subjetivas do leitor. [...] com base em nossa pesquisa que obtivemos um resultado bastante expressivo em relação ao envolvimento dos alunos com a leitura, isso reflete na formação do leitor, o qual também poderá levar para a vida além dos muros da escola. A realização da pesquisa –“Poema na sala de aula: estratégias para a formação do aluno leitor” – possibilitou uma experiência bastante desafiadora: levar o aluno a gostar de ler, por meio de poemas. O resultado foi bastante revelador e atéinesperado, pois (re)afirma que os alunos gostam de ler e o professor deve saber como trazer essa leitura para a sala de aula de forma que melhore o desempenho do aluno em relação ao entendimento e o gosto da leitura. Portanto, é necessário ter uma metodologia que agregue boas estratégias de leitura bem planejadas, proporcionando o prazer e a própria fruição da leitura. [...]. Com estas conclusões pode-se inferir com Ruth Rocha que: O processo de leitura possibilita essa operação maravilhosa que é o encontro do que está dentro do livro com o que está guardado na nossa cabeça. E também com Murilo Mendes ao expressar que: A poesia não pode nem deve ser um luxo para alguns iniciados: é o pão cotidiano de todos, uma aventura simples e grandiosa do espírito. Veja mais aqui, aqui e aqui.

 

DOIS POEMAS

Imagem: Acervo ArtLAM.

ACIMA DE TUDO AME – acima de tudo ame \ como se fosse a única coisa que você sabe fazer \ no fim do dia isso tudo \ não significa nada \ esta página \ onde você está \ seu diploma \ seu emprego \ o dinheiro \ nada importa \ exceto o amor e a conexão entre as pessoas \ quem você amou \ e com que profundidade você amou \ como você tocou as pessoas à sua volta \ e quanto você se doou a elas.

MEU PULSO ACELERA – meu pulso acelera diante \ da ideia de parir poemas \ e é por isso que nunca vou parar \ de me abrir para concebê-los \ o amor \ pelas palavras \ é tão erótico \ que ou estou apaixonada \ ou excitada pela \ escrita \ ou ambos.

Poemas da escritora ndiana Rupi Kaur, autora de obras como Milk and Honey (2014), The Sun and Her Flowers (2017) e Home Body (2021).

 

SANGUE DE ELFOS – [...] Erros, ele disse com esforço, „também são importantes para mim. Não os apago da minha vida, nem da minha memória. E eu nunca culpo os outros por eles. [...]. Trecho extraído da obra Blood of Elves (The Orion, 2009), do escritor polonês Andrzej Sapkowski, que noutra de suas obras, a Sword of Destiny (Orbit, 1992), expressou que: [...] Nunca há uma segunda oportunidade para causar uma primeira impressão [...]. Dele também o pensamento: Aos homens agrada inventar monstros e monstruosidades. Com isso, sentem-se menos monstruosos. Quando se embriagam, são capazes de trapacear, roubar, bater na esposa, deixar morrer de fome a velha vovozinha, matar a machadadas uma raposa pega numa armadilha ou ferir com flechas o último unicórnio do mundo.

 

JORNADA DA HUMANIDADE – […] A mão humana é outra. Em conjunto com nossos cérebros, nossas mãos também evoluíram em parte em resposta à tecnologia, especificamente os benefícios de criar e utilizar ferramentas de caça, agulhas e utensílios de cozinha. [...] A educação, tolerância e maior igualdade de gênero são as chaves que levarão nossa espécie à prosperidade nas próximas décadas e séculos. [...] Assim, a abundante evidência histórica indica que os avanços tecnológicos durante a Revolução Industrial levaram a um maior retorno dos investimentos em capital humano, redução da diferença salarial entre homens e mulheres, rejeição do trabalho infantil, aumento da expectativa de vida e aumento da migração de áreas rurais para regiões urbanas, e que esses fatores contribuíram para o declínio nas taxas de natalidade durante a transição demográfica. […]. Trechos extraídos da obra The Journey of Humanity: The Origins of Wealth and Inequality (Dutton, 2022), do economista israelense Oded Galor, autor pioneiro na exploração do impacto da evolução humana, diversidade populacional e desigualdade no processo de desenvolvimento durante a maior parte da existência humana.

 

POESIA PERNAMBUCANA

[...] A poesia praticada nas academias, nos bares, nas ruas, nas praças, nos mercados, nas pontes do Recife, em mais de quatro séculos de produção contínua, dificilmente chega às nossas escolas. Repousa em velhos jornais e nas seções de obras raras das poucas bibliotecas públicas. [...].

Trecho da apresentação de Alexandre Kruse ao volume da Antologia didática de poetas pernambucanos – Do pós-guerra à década de 80 (SED/DSE/SE, 1986), organizada por Cremilda Aquino de Matos, Ésio Rafael e Izabel Maria Martins da Silva. Veja mais aqui e aqui.

 

BANDEIRA, BOAL, VOGLER, BASTOS TIGRE, GALLARDO-DOMAS, CALIFASIA, HERBALISMO & TRAJETÓRIA DA MULHER.

A TRAJETÓRIA DA MULHER – A trajetória da mulher desde as mais remotas eras até o momento atual registra uma série de acontecimentos que vão desde a imposição da sua submissão ao homem na sociedade patriarcal, a sua fragilidade na questão de gênero, a sua exaltação ao posto de musa e rainha de poetas e sonhadores, a determinação dos seus afazeres domésticos e criação dos filhos, afora discriminações, ultrajes e violências. Ao longo dos tempos, a mulher sempre foi encarada religiosamente como a culpada pelo pecado, foi submetida a ser apenas a costela do homem e sua fiel companheira na criação dos filhos e na manutenção dos afazeres domésticos e condução da família. Não raro, a mulher se dedicou à luta da sua autonomia contra as discriminações de gênero e na busca por uma igualdade de condições. Dentro dessas lutas ela também se envolveu com outras questões democráticas, como o direito de voto, justiça social, anistia, melhores condições de trabalho, entre outras, engajando-se, inclusive, nas lutas dos homens e de toda humanidade. No meio dessas manifestações, a mulher foi, mesmo nas mais legítimas reivindicações gerais de suas propostas e da sociedade em geral, sempre discriminada, desafiada, ultrajada, maltratada e até violentada pelas mais torturantes iniciativas totalitárias e opressoras. Vítima de uma violência das mais trágicas, a mulher perseguiu ao longo dos séculos com seus anseios e lutas pelo feminismo, pela democratização, pelo direito de todos e pela justiça social. Esta é a prova inconteste de que existem diversas formas de violência praticadas contra a mulher, desde a discriminação social, até o espancamento físico, estupros, maus tratos, assédios e assassinatos. Essa violência que parte da própria sociedade patriarcal é mais terrível no seio da família, quando praticada nos domínios do lar pela supremacia de mando do seu marido. Com o passar dos tempos, a violência contra a mulher começou a ser combatida no mundo inteiro e seus direitos passaram a ser exigidos nas sociedades democráticas. A partir da Revolução Francesa, com o surgimento dos direitos, a luta das mulheres direcionou-se entre as reivindicações de classe e questões políticas que se adensaram na Revolução Industrial, articulou-se com o Marxismo, fez frente aos movimentos sufragistas e se delinearam os movimentos feministas. No Brasil, a luta das mulheres não foi diferente dos cenários europeus e norte-americanos, culminando com a promulgação da Constituição Federal de 1988, quando esta estabeleceu a igualdade de gêneros, o principio da dignidade humana e o exercício da cidadania pela instituição do Estado Democrático de Direito, quando a mulher viu-se contemplada com seus direitos garantidos. A partir da Constituição do Brasil de 1988, muitos institutos legais regulamentaram suas previsões, visando coibir a violência contra a mulher. Estes institutos podem ser constatados a partir da instituição das Delegacias de Defesa da Mulher, do Conselho Nacional dos Direitos da Mulher e, mais recentemente, a edição da Lei Maria da Penha, esta exclusivamente voltada para coibir a violência, entre outros tantos diplomas legais atinentes ao atendimento dos direitos da mulher, direitos esses que devem ser respeitado e por quais mantemos a nossa campanha de que TODO DIA É DIA DA MULHER. Veja mais aqui, aqui, aqui e aqui.

Imagem: Female nude, do artista plástico Steve Hanks.

Curtindo o álbum Bel sogno sing italian – árias and scenes, da soprano chilena Cristina Gallardo-Domas.Veja mais aqui.

EPÍGRAFE – Quanto menor for a instrução de uma pessoa, tanto maior necessidade terá da linguagem externa para poder compreender os seus próprios pensamentos [...], extraído do livro Manual de califasia, califonia, calirritmia e arte de dizer (Saraiva, 1958), do escritor, jornalista, cronista, lexicógrafo, filólogo, ensaísta e tradutor Silveira Bueno. Veja mais aqui.

ABADE VOGLER - O alemão George Joseph Vogler, mais conhecido como o Abade Vogler (1749-1814), estudou com o padre Matini que era um notável franciscano e considerado a maior autoridade em teoria e história da música da Itália e, também, com Valotti que era considerado um dos maiores organistas e teóricos do séc. XVIII, para se tornar mestre de Weber, Meyerbeer, dentre outros. Admirável organista despertou emoções em seus concertos, chegando a inventar um sistema de simplificação da técnica do órgão que costumava empregar em suas execuções, levando consigo um instrumento portátil para dar demonstração de seu método em vários países. Depois foi contratado para escrever óperas para o teatro lírico da capital austríaca onde estabeleceu contatos com Beethoven. Com seus cursos transmitia lições como a concepção da harmonia, chegando a desenvolver o sistema Tartini e Rameau, abolindo velhos e rotineiros hábitos. Além de construir vários teatros e salões de concertos, escreveu uma imensa obra musical e importantes tratados musicais. Fonte: MONTALVÃO, Alberto. No mundo da música. Rio de Janeiro: Spiker, 1958. Veja mais aqui e aqui.

HERBALISMO – A obra Herbalismo: o uso das ervas através dos tempos (Renes, 1982), de Ralph Whiteside Kerr, trata de temas como lenda, antiguidade e história primitiva, aroma para os deuses, o monólito misterioso, o dom de Deus aos homens, folclore e transição, as ervas nas colônias, rituais indígenas de ervas, os primeiros agricultores, as ervas são edificadoras da saúde, a natureza sabe melhor, alimentação, medicamentos e prazer, entre outros assuntos. Veja mais aqui.

LITERATURA – Na obra Noções de história das literaturas (Companhia Editora Nacional, 1940), do poeta, tradutor, critico literário e de arte, Manuel Bandeira (1886-1968), trata sobre conceito de literatura, influencias que pesam sobre o fato literário, poesia e prosa, erso, gêneros literários, escolas literárias, estilo, literaturas europeias, literaturas americanas, literaturas asiáticas, literatura hindu, assírio-babilonica, persa, chinesa, japonesa, hebraica, árabe, entre outros assuntos. Veja mais aqui e aqui.

CALIFASIA – Na obra Manual de califasia, califonia, calirritmia e arte de dizer (Saraiva, 1958), do escritor, jornalista, cronista, lexicógrafo, filólogo, ensaísta e tradutor Silveira Bueno, encontra-se que o termo califasia significa a arte de tornar a palavra distinta, correta, expressiva e agradável, levando por meio de exercícios a um fim pratico de obter a expressal oral perfeita. É a arte que torna a palavra distinta ao possibiloitar o hábito de pronunciar os vocábulos com a máxima perfeição mecânica possível. Veja mais aqui.

DEFINIÇÃO – Na obra Versos perversos (Cruz Coutinho, 1905), do poeta, bibliotecário, compositor, jornalista, humorista e publicitário Bastos Tigre (1882-1957), destaco o soneto Definição: Amor é mal, e mal que não tem cura; / mas, sendo mal, sofrê-lo nos faz bem... / chora o amante, se o amor olhe dá ventura, / e ri da dor, se dele a dor lhe vem. / O amor é vida e leva à sepultura; / é doce filtro, o amor, e fel contém. / É luz, mas, entretanto, em noite escura / vive, às cegas, o alguém que ama outro alguém. / O amor é cego, e vê todo o invisível; / sendo imutável, quase sempre é vário, / é deus, e faz um santo um pecador! / Franco e indefeso, é força irresistível; / sendo, pois, a si próprio tão contrário, / quem é que pode definir o amor?. Veja mais aqui.

EXERCÍCIO E JOGOS PARA ATOR – Na obra 200 exercícios e jogos para o ator e o não-ator com vontade de dizer algo através do teatro (Civilização Brasileira, 1983), do dramaturgo e ensaísta Augusto Boal (1931-2009), trata de assuntos como história do Teatro Arena de São Paulo, jogos e exercícios, aquecimento físico, aquecimento ideológico, aquecimento vocal e emocional, jogos de integração do elenco, exercícios de máscaras e rituais, quebra da repressão, exercícios gerais sem texto, ensaios de motivação com texto, sequencia de ensaos pique-pique, entre outros assuntos. Veja mais aqui e aqui.

FROM HELL – O filme suspense From Hell (Do Inferno, 2001), dirigido por Albert e Allen Hughes, conta a história do serial killer inglês Jack, o Estripador, baseado na história em quadrinhos homônima de Alan Moore, ocorrida pelos idos de 1888, durante o reinado de Vitória, quando um inspetor de polícia com poderes mediúnicos investiga crimes. Ele se torna obcecado em desvendar um caso, enquanto se envolve emocionalmente com a vítima. Nesta época Londres vive um horror sem precendentes, quando uma mulher e seu grupo de amigas, vivem sendo hostilizadas pelas gangues locais e são obrigadas a se prostituir para sobreviver. Até que uma delas é repentinamente sequestrada, com este acontecimento logo seguido pelo brutal assassinato de outra, desconfiando que tais acontecimentos sejam na verdade uma “caçada” às garotas de Whitechapel, o caso logo chama a atenção de um brilhante e perturbado inspetor de polícia que muitas vezes usa de seus poderes psíquicos para solucionar casos. Ele se envolve cada vez mais com o caso e aos poucos se apaixona perdidamente por uma das mulheres, mas quanto mais se aproxima da verdade mais Whitechapel fica perigosa para ele e suas companheiras. O destaque do filme fica por conta da atuação da atriz estadunidense Heather Graham. Veja mais aqui.

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Todo dia é dia da atriz estadunidense Heather Graham.

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